وزیر علوم گفت: در اغتشاشات دیماه، مشارکت افراد تحصیلکرده کمتر بود و نرخ مشارکت افراد دارای دیپلم و پایینتر بیشتر شد.
وزیر علوم گفت: در اغتشاشات دیماه، مشارکت افراد تحصیلکرده کمتر بود و نرخ مشارکت افراد دارای دیپلم و پایینتر بیشتر شد.
وزیر علوم با اشاره به تأخیر در برگزاری آزمون به دلیل شرایط جنگی، گفت: نتایج نهایی آزمون در نیمه دوم آبانماه اعلام خواهد شد و امیدواریم ثبتنام پذیرفتهشدگان نیز در اواخر آبانماه انجام شود. آغاز نیمسال تحصیلی دانشجویان جدیدالورود نیز با توجه به این شرایط احتمالاً از آبانماه خواهد بود.
وزیر علوم درباره زمان آغاز سال تحصیلی دانشجویان جدیدالورود نیز اظهار کرد: با توجه به شرایط جنگی و تأخیر ایجادشده در برگزاری آزمون سراسری، احتمالاً آغاز نیمسال تحصیلی برای دانشجویان جدیدالورود از آبان ماه خواهد بود.
وزیر علوم که به منظور شرکت در در ششمین نشست هیات امنای بنیاد علمی اکو به اسلامآباد سفر کرده است، در دیدار با خالد حسین مقسی، وزیر علوم پاکستان، با قدردانی از همراهی مردم و دولت پاکستان در جریان جنگ تحمیلی سوم، اظهار کرد: محبت و حمایت مردم و دولت پاکستان را در آن روزهای دشوار هرگز فراموش نخواهیم کرد.
وزیر علوم گفت: به طور طبیعی قطع اینترنت، محدود شدن ارتباطات بینالمللی و شرایط جنگی بر فعالیتهای علمی تأثیر منفی میگذارد.
وزیر علوم گفت: ما در عصر طلایی هوش مصنوعی زندگی میکنیم؛ عصری که الگوریتمها هر روز مسائل پیچیدهتری را حل میکنند، اما بزرگترین خطری که ما را تهدید میکند، ناتوانی ماشینها نیست، بلکه تفکر غیرنقادانه انسانهاست. هوش مصنوعی به ما پاسخ میدهد، اما از ما نمیپرسد «چرا» و «به چه قیمتی». از همین رو، تفکر انتقادی دیگر یک مزیت نیست، بلکه سپر دفاعی بشر در برابر توهم قطعیت و دیکتاتوری دادههاست.
وزیر علوم نوشت: جنگ در ذات خود ویرانگر است. این را میدانیم. اما ویرانگری ،جنگ حتی در سیاهترین شکل خود، خطوطی داشته است. خطوطی که تمدن بشری پس از قرنها خونریزی بر سرشان توافق کرده بود. بیمارستان را هدف نگیرید. مدرسه را هدف نگیرید. دانشگاه را هدف نگیرید. اینها نه قواعد سادهانگارانه اخلاق صلحطلبانه که عصاره تجربه تاریخی بشرند: ما دریافتیم که نابودی مکانهای درمان و دانش نابودی خود انسانیت است.
وزیر علوم به یک زنگ خطر جدی اشاره کرد و گفت: طبق آمارهای موجود، سهم دانشجویان علوم پایه از کل دانشجویان کشور در دهه گذشته 50 درصد کاهش یافته و از 14 درصد به 7 درصد رسیده است. این در حالی است که زیربنای هرگونه فناوری، از اختراع کامپیوتر گرفته تا پیشرفت در حوزه هوش مصنوعی، علوم پایه است.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری درباره نحوه برگزاری امتحانات دانشگاهها نیز اعلام کرد: هنوز برای حضوری شدن امتحانات دانشگاهها تصمیمی نگرفتیم و منتظریم تا ببینیم شرایط به کجا خواهد رسید.
وزیر علوم در پاسخ به پرسشی درباره برگزاری حضوری یا مجازی امتحانات دانشگاهها گفت: هنوز تصمیم نهایی در این زمینه اتخاذ نشده و منتظر مشخص شدن شرایط هستیم.